Prueba de lectura

 

¡¡Hola estudiantes!! Sólo deben entrar al link y contestar las preguntas sobre la novela. ¡Éxitos!

Pruebita

Los verbos

Tipos de narrador

 https://view.genial.ly/60c0cd76a052300d0f776415/interactive-image-tipos-de-narrador

ZOOM para aprender a usarlo

Marina Giselle le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Probando Zoom

Hora: 28 mar 2022 10:30 a. m. Buenos Aires, Georgetown

Unirse a la reunión Zoom

https://us04web.zoom.us/j/79383357317?pwd=P5st1AWPq6MpVP1JmXD3LXwpSyeHCJ.1

ID de reunión: 793 8335 7317

Código de acceso: Axt2br

Veamos juntes cómo entrar, y vamos a escribir un instructivo o hasta podemos hacer un tutorial.

24 DE MARZO : MEMORIA, VERDAD, JUSTICIA

 

Buscar en la lámina 10 objetos que convoquen a hacer Memoria sobre la Dictadura.

Escribir un poco sobre ellos en la CARPETA DE Prácticas del lenguaje.

EN CARPETA DE CIENCIAS SOCIALES:

24 DE MARZO, DÍA DE LA MEMORIA POR LA VERDAD Y LA JUSTICIA

Repasemos ese periodo histórico que nos obliga a hacer Memoria, veamos momentos fundamentales de la Dictadura de 1976-1983, y entenderemos el Nunca Más 

COPIAR en carpeta y contestar tras mirar el video: https://youtu.be/SOk3MVQo59M

 

1. ¿Quiénes presidieron el golpe?¿A quién derrocaron?

2. ¿Cómo estaba el país bajo gobierno de Isabel?

3. ¿Qué medidas impusieron los militares para el "control del país"?

4. ¿A quiénes desaparecieron? ¿Con qué métodos?

5. ¿Qué consecuencias hubo en el plano económico? ¿Y en el plano cultural (libros, arte, deporte)?

6. ¿Quién dijo "Si quieren venir que vengan, les presentaremos batalla"? ¿A qué se refería?

7. ¿Cuál fue el presidente electo que acabó con el gobierno militar?

 

Observar y analizar el vídeo de una publicidad de la época:

La silla.  https://www.youtube.com/watch?v=Ys9GlRowehI&feature=youtu.be

¿Qué parece criticar? ¿Y qué parece fomentar?

¿Con qué aspecto de la política económica del gobierno militar pueden relacionar esta publicidad?

 

La Tierra en un plano

Planisferio con indicaciones a seguir, instructivo paso a paso:
1- Nombramos todos los continentes

2- Nombramos todos los océanos

3- Trazar una línea roja en el cero horizontal, colocar su nombre: Ecuador (Paralelo 0°)
4- Trazar una línea roja en el cero vertical, colocar el nombre: Meridiano de Grenwich


 

Detrás del mapa van a escribir:

El planisferio representa gráficamente a toda la Tierra. Aparecen los 6 continentes:

1.

2.

3.

4.

5.

6.

y los cinco océanos que los rodean: 1) ,2) , 3) , 4) , 5) .

Un continente es una gran masa de tierra rodeada por océanos; y los océanos son grandes masas de agua salada con mayor profundidad que los mares.

El mapa terrestre se encuentra atravesado por líneas imaginarias que establecen distancias: PARALELOS, que recorren horizontalmente el plano, y MERIDIANOS, verticalmente.

¿Qué son los hemisferios?

El Paralelo 0° o Ecuador divide al mundo en dos partes: hemisferio norte (arriba) y hemisferio sur (abajo). En cambio el meridiano de Greenwich, que también divide 2 partes, lo hace así: hemisferio oeste (a la izquierda) / hemisferio este (a la derecha).

Teoría de Placas Tectónicas

La historia de la Tierra 

Hace millones de años el mundo no aparecía tal cual lo vemos ahora. Primero fue un único continente: Pangea. 

Más tarde, por el movimiento constante de las placas tectónicas, se partió ese continente en dos: Laurasia al norte y Gondwana al sur.

Millones de años después, por el movimiento incesante, se separan nuevamente formando cuatro continentes que tras largo tiempo conformaron el mapa actual (por otras separaciones y uniones de las placas tectónicas).

Observá las placas de América y respondé:

1- ¿Qué país se ve chocando con la Placa de Nazca?

2- ¿Qué sostiene la placa sudamericana?

3- ¿Cómo se llama la placa de América Central? ¿Qué incluye?

4- ¿Qué océano reposa sobre la placa norteamericana?

Prueba de geografía: 5 preguntas!

"EL MAR Y LA SERPIENTE" de Paula Bombara

 Leer la novela “EL MAR Y LA SERPIENTE”, de Paula Bombara.

 https://educacionadultos.com.ar/wp-content/archivos/2017/03/El-Mar-y-La-Serpiente-Bombara-Paula.pdf 

 

Capítulo 1: La niña

Repasemos lo ya leído, atendamos a ciertos detalles que dan pistas sobre la historia.

1-      ¿Qué pasó con su papá, según su mamá? ¿Qué pasó según su prima?

2-      ¿Por qué jugaban a las escondidas en el viaje en auto? ¿De quién te parece que se escondían?

3-      ¿Por qué debieron mudarse? ¿Por qué se cortaron el pelo?

4-      ¿Quiénes serían todos esos tíos que las ayudaban?

5-      ¿Por qué iban a la plaza de noche?

6-      ¿Por qué no le gustó a la mamá el papá de su amiguita cumpleañera?

7-      ¿Dónde vivían y a dónde se mudaron finalmente aunque la niña no quería?

8-      ¿Qué pensaba la niña que pasaría con su padre al abandonar ese lugar?

 

Capítulo 2: La historia

Antes de empezar a leer:

1-      ¿En qué país sucede la historia? ¿y suponés en qué época?

2-      ¿Qué pistas recordás o podés relacionar con la dictadura?

Durante la lectura, no perdamos de vista:

1-      ¿Cuántos años pasaron, aproximadamente? (Se nota en la narración de protagonista, ¿cuántos años parecía tener en el primer capítulo y cuántos tiene ahora?)

2-      Su papá, ¿Qué actividad realizaba? ¿Por qué fue secuestrado? ¿Quiénes lo secuestraron? (Investigá y escribí en tu carpeta sobre ellos)

3-      Su mamá, ¿A qué se dedicaba? ¿Por qué la secuestraron y qué recuerda del secuestro?

 

Capítulo 3: La decisión

Llegamos al final, cómo terminará esta historia familiar enmarcada en la historia nacional…

1-      ¿Qué edad tiene la protagonista? ¿Cómo te das cuenta?

2-      ¿Qué tarea le mandaron en la escuela? ¿Qué consecuencias le acarrea en el hogar?

3-      ¿Cuáles son sus dudas sobre escribir su historia? ¿Cómo cuenta los sucesos?

 

A libro cerrado, en la carpeta de Prácticas del Lenguaje:

a)       Explicá el nombre de la novela, ¿por qué Mar? ¿Por qué serpiente?

b)      Describí la foto de la tapa del libro, ¿qué ves y qué representa del texto?

c)       Imaginá otra tapa, con tus dibujos o recortes de revista ¡creála!

Elegí dos personajes, contá todo lo que sepas de ellos, e inventáles un día juntos en la playa.

Finalmente, como prueba de lectura, pueden jugar desde este link:

https://kahoot.it/challenge/06541504?challenge-id=7f646b8c-3182-4c0a-898a-31fccab573fa_1648393235020

Con el PIN 06541504